Uit recent Brits onderzoek blijkt dat intelligentie minder belangrijk is voor schoolsucces dan gedacht. Andere kenmerken als doorzettingsvermogen en nieuwsgierigheid zijn ook bepalend voor latere schoolprestaties. Hoe dat precies zit, lees je hieronder.
Hoe belangrijk is IQ voor schoolsucces?
Het is al decennia bekend dat verschillen in intelligentie belangrijk zijn voor schoolsucces. Zo is er een duidelijk verband tussen iemands IQ en opleidingsniveau. Nu is dit verband wel veel minder groot dan veel mensen denken. Veel mensen met een mbo-opleiding hebben bijvoorbeeld een intelligentieniveau wat sommige mensen met een universitaire opleiding ook hebben. Dus kennelijk is IQ niet de enige voorspeller van schoolsucces en spelen er ook andere factoren een rol.
Hoe belangrijk zijn persoonlijkheidskenmerken voor schoolsucces?
Brits onderzoek toont aan dat andere factoren dan IQ ook bepalend zijn voor schoolprestaties. De Britse onderzoekers ontdekten namelijk dat vaardigheden als doorzettingsvermogen en nieuwsgierigheid ook goede voorspellers zijn van schoolsucces. De invloed van deze persoonlijkheidskenmerken wordt zelfs steeds groter tijdens de schooltijd.
Rond het negende jaar is IQ nog de grootse voorspeller voor succes. IQ bepaalt tot dat moment voor een groot deel hoe goed kinderen presteren op school. Maar rond het zestiende jaar is het hebben van de juiste persoonlijkheidskenmerken even belangrijk voor het voorspellen van schoolsucces als iemands intelligentieniveau.
Welke persoonlijkheidskenmerken bepalen hoe succesvol kinderen zijn?
De twee persoonlijkheidskenmerken, door onderzoekers vaardigheden genoemd, die goed zijn voor iemands schoolprestaties zijn doorzettingsvermogen en nieuwsgierigheid. Dit zijn ook twee kenmerken uit de Big Five persoonlijkheidstheorie. Mensen met veel doorzettingsvermogen scoren hoog op het kenmerk ordelijkheid. Mensen die nieuwsgierig zijn, scoren hoog op het kenmerk openheid. Wil je weten hoe je op deze twee kenmerken scoort? Doe dan deze persoonlijkheidstest.
IQ en persoonlijkheid samen bepalen iemands schoolprestaties
De Britse onderzoekers stellen dat er een bepaalde samenging is tussen IQ en persoonlijkheid. Scholieren die hoog scoren op ordelijkheid komen op tijd, maken vaker hun huiswerk en letten beter op in de klas. Hierdoor verwerken ze meer informatie. Dat versterkt weer hun woordkennis en taalvaardigheid, waardoor hun intelligentieniveau toeneemt.
Schoolsucces slechts gedeeltelijk erfelijk bepaald
Verschillen in intelligentie worden voor ongeveer 50 procent bepaald door erfelijke factoren. Voor persoonlijkheidskenmerken gelden ongeveer dezelfde percentages. Dat betekent dat de andere helft door de omgeving wordt beïnvloed. Je schoolsucces ligt dus niet bij je geboorte vast. En je persoonlijkheidskenmerken kunnen een lager intelligentieniveau compenseren. Andersom kan uiteraard ook. Een slim iemand die niet nieuwsgierig is of minder gedreven is, zal juist minder goed presteren.
